以“三面向”思想建设植物与植物生理教学资源库

随着职业教育教学改革的深入,教学资源系统性开发与利用的重要性日益突出。本文根据苏州农职院建设植物与植物生理资源库的经验,提出专业基础课资源库建设应遵循＂面向专业、面向学生、面向实践＂的＂三面向＂思想。