Konflikhantering vid projekthandledning

Rapporten ar tankt att fungera som en guide for handledare som vill utveckla sin pedagogiska handledningsformaga men kan aven anvandas som ett uppslagsverk for att hitta eventuella atgarder da problem vid handledning redan har uppstatt. Dessa problem ar ofta konflikter och nagra typexempel behandlas, dessa ar den omotiverade studenten, franvarande handledaren, bristande personkemi och relationskonflikter. Det ar dock inte givet att varje konflikt mellan handledare och student ar av ondo och bor undvikas. Tvartom ar konflikter en del av den mellanmanskliga interaktionen som ar nodvandig och potentiellt gynnsam. Gemensamt for de fyra hypotetiska fallen som avhandlats, ar att konflikterna som uppstatt i grund beror pa bristande kommunikation mellan handledare och examensarbetare. En god kommunikation kan astadkommas genom att avdelningen implementerar rutiner dar examensarbetaren och handledaren tidigt far veta vad som forvantas av dem, exempelvis genom avtalsskrivning eller gemensam bearbetning av diskussionsmaterial. De forslag som behandlas i rapporten poangterar nyttan av kontinuerlig handledning fran borjan till slut och att typen av handledning kan behova andras under projektets gang.