“教”、“学”双体现的新型教学模式实验研究

运用现代教育技术理论和现代教学媒体提供的教学环境，以计算机操作技能培养为内容．从学习策略和教学设计入手，构建既可以发挥教师主（指）导作用，又充分体现学生认知主体作用的新型教学模式．收到很好的效果。