Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas X SMK

Tujuan penelitian adalah untuk meneliti bagaimanakah kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik kelas X SMK. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan mengambil narasumber sejumlah 2orang guru dan 30 orang peserta didik dengan menggunakan Teknik Purposive Sampling. Teknik analisis data menggunakan 4 tahap yaitu redksi data, penyajian data, penarika kesimpulan dan pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil analisis menunjukan bahwa dari 30 peserta didik 0% mendapatan kriteria baik sekali, 3,33% peserta didik mendapatkan kriteria baik, 16,67% mendapatkan kriteria cukup, 36,67% mendapatkan kriteria kurang dan 43,33% menunjukan kriteria kurang sekali. Setelah melaksanakan penelitian akhirnya penulis menyimpulkan bahwa “Tingkat kemampuan pemecahan masalah peserta didik di SK Mandala Leuwiliang adalah rendah”. Hal ini di tunjukan oleh hasil penelitian yang menunjukan banyak dari peserta didik mendapatkan kriteria kurang sekali dan tidak terdapat peserta didik yang mendapatkan kriteria baik sekali.