ESCOLA, GÊNERO E ABJEÇÃO: DESDOBRAMENTOS A PARTIR DA ALEGORIA NA ANIMAÇÃO X-MEN EVOLUTION

Super-herois fazem do cotidiano de criancas, jovens e adultos, sendo, muitas vezes, taxados de cultura inutil. No entanto, alguns educadores tem defendido o seu uso no processo de aprendizagem. No que diz respeito a sexualidade, em especial a aquelas dissidentes da cisheteronormatividade, ha poucos herois que tratam esse assunto de forma explicita. Tal abordagem muitas vezes se da sob a forma de alegorias. E o caso dos X-men que foram concebidos por Stan Lee como uma alegoria de minorias sociais da vida real. Esse artigo tem como proposta discutir, a partir do conceito de abjecao da filosofa Judith Butler, como os mutantes sao uma alegoria da vivencia de alunos LGBTQI+ na escola atraves da serie animada X-men Evolution. Acreditamos que os X-men possam vir a ser um instrumento importante para educadores trabalharem a questao da homofobia e transfobia em sala de aula.