文本：高中语文教学不可忽视的“手杖”

在新课改的推动下,语文教学进入了百花齐放的时代,各种公开课形式多样,可是一课上完之后,听课老师看到的是开课老师如演员般的表演,学生机械的配合,眼前是幻灯片不停闪烁,学生抛出一系列自己都搞不清的观点,看似学生的人文精神得到了培养,而实际上学生的收获有限。究其原因,笔者认为：最根本的原因就是语文教学丢失了最根本的东西——文本。