Investigation des méthodes didactiques utilisées dans l'enseignement secondaire supérieur: comparaison entre enseignants expérimentés et novices dans des disciplines scientifiques et littéraires. Analyse des facteurs déterminants et recherche d'indicateurs de qualité

Cette recherche vise a comparer des enseignants novices en situation de formation et des enseignants "experts" que sont les maitres de stages. L'observation et la comparaison des methodes didactiques utilisees dans l'enseignement technique et dans l'enseignement general, mais aussi dans des disciplines differentes (biologie, chimie, francais, histoire) nous a permis de mettre en evidence l'impact de la formation initiale sur les comportements des enseignants novices.