“A Field Trip”(The first lesson)说课稿

一、说教材1.教材分析本单元的话题是郊游活动,对城镇的学生来说比较新颖。本单元是第四、五单元现在进行时教学的延续,学生已基本掌握了现在进行时的结构。本单元重点是围绕郊游的话题使学生学会相关的动词,并能询问他人是否在做某项活动及做出相应的回答。本课是第六单元的第一课时,主要学习郊游活动中出现的5个动词词组。因此本课具有承上启下的作用,这充分体现了该教材以旧带