Interdisciplinaridade em Saúde Coletiva: construção de um recurso didático no campo da prática profissional

O estudo tem como objetivo apresentar um recurso educacional pautado na interdisciplinaridade em saude coletiva no âmbito da atuacao profissional. Trata-se de um produto desenvolvido no periodo de abril a junho de 2019 por estudantes de um Programa de Pos-Graduacao (doutorado) em Saude Coletiva, durante o componente curricular Interdisciplinaridade em Saude Coletiva. Os recursos educacionais sao instrumentos para ensino, aprendizado e pesquisa, disponibilizados em formato livre e licenciados de modo aberto, podendo ser adaptados sempre que necessario. Neste sentido, o desenvolvimento partiu inicialmente da delimitacao do tema principal (a interdisciplinaridade no campo da pratica) e posteriormente da escolha da base teorica sobre o assunto escolhido. Em seguida, optou-se por construir uma oficina para abordar o tema, utilizando as metodologias ativas como âncora do processo de ensino-aprendizagem. Esse produto foi proposto para ser realizado em quatro horas, com um grupo multiprofissional e a participacao de mediadores para gerir as atividades. A oficina apresenta seis etapas: 1) acolhimento e apresentacoes, 2) dinâmica: a saude publica como campo de investigacao, 3) jogo da caixa secreta, 4) exibicao e discussao do video “Integralidade”, 5) estudo de caso, 6) fechamento e avaliacao. Por fim, esse recurso mostra-se como uma possibilidade de trazer elementos teoricos ao campo da pratica profissional, amparando-se em elementos ludicos, levando os participantes a uma interacao que permite a reconstrucao do saber e do fazer em saude.