지속가능발전교육의 환경영역에 대한 보육교사의 인식 및 태도

이 연구는 보육교사의 지속가능발전 교육의 환경영역에 대한 인식과 태도 관계를 알아보고 이를 토대로 보육현장에서 교육프로그램 개발에 기초를 얻기 위해 실시하였다. 연구대상은 I시의 소재한 어린이집을 비율 표집하여 전자 우편을 보내어 근무하고 있는 보육교사를 대상으로 회신을한 311명을 분석에 사용하였다. 수집된 자료는 연구문제에 따라 지속가능발전교육의...