中职学生“厌学”问题的调查分析

中职学生"厌学"、"爱学"是相对概念。通过调查,从前途无望、学无动力,自尊有余自信不足,渴望走出教室、走出书本、走出原有教学模式,需求、基础参差不齐五个方面对中职学生"厌学"问题进行了分析探讨,并提出了建议,期望能推进学生学习积极性方面的交流与讨论。