Poezie DĂĄlnĂŠho vĂ˝chodu a studenti aneb K mÄĹenĂ­ ÄtenĂĄĹskĂŠ recepce statistickĂ˝mi metodami

AŒlĂĄnek se vA›nuje otĂĄzce vĂ˝zkumu AtenářskĂS recepce lyrickĂS poezie. Nejprve popisujeme postup při konstrukci vĂ˝zkumnĂSho nĂĄstroje vychĂĄzejĂ­cĂ­ho ze sĂSmantickĂSho diferenciĂĄlu. PotĂS informujeme o vĂ˝zkumu mezi studenty prvnĂ­ch a AtvrtĂ˝ch roAnĂ­kĹŻ vybranĂSho gymnĂĄzia, ve kterĂSm jsme sledovali jejich AtenářskĂS reakce na lyrickĂS bĂĄsnA› s přírodnĂ­ tĂSmatikou. BĂĄsnA› byly vybrĂĄny z rĹŻznĂ˝ch umA›leckĂ˝ch obdobĂ­ a smA›rĹŻ. Na zĂĄvA›r přinĂĄĹĄĂ­me podrobnA›jĹĄĂ­ vĂ˝sledky u bĂĄsnA› z DĂĄlnĂSho vĂ˝chodu.