MATEMATYK Ö?RETMEN ADAYLARIYLA BYR DERS ARA?TIRMASI UYGULAMASI

Ylko?retim Matematik o?retmen adaylaryyla ders kapsamynda bir yaryyyl boyunca yapylan bu ara?tyrmayla "Ders Ara?tyrma caly?masy sureci nasyl gercekle?ti ve bu surec o?retmen adaylaryna neler kazandyrdy?" sorularyna cevap arandy. Veriler 24 o?retmen adayynyn surecin ba?yndan sonuna kadar tuttuklary gunlukler ve donem sonunda yazdyklary oz-de?erlendirmelerden elde edildi. Ara?tyrma bir ozel durum caly?masydyr. Bulgular o?retmen adaylarynyn Ders Ara?tyrma caly?masy surecinde i?birlikli o?renme becerileri ve o?retmenlik bilgilerinin geli?ti?ini gostermektedir. Boyle bir ara?tyrmayla bran? o?retmen etkile?imine o?retmen adayly?y doneminde ba?lanarak, o?retmen adaylaryna alan bilgisi, o?retim yontemi, o?retici materyal uretme ve bunu arkada?laryyla payla?malaryna olanak sa?landy.