高校“军体”教学模式研究

本文运用教学实验法、问卷调查法、数理统计法和文献资料法等研究方法,对高校新生军训、体育教学和学生个性心理等多层面,开展体育教学实践性研究,探索高校军体课教学模式,提升大学新生的整体身心素养,以期为新时期高校体育教学和体育课程改革提供参考。