Experiencia de escuela comunitaria kandan: análisis y reflexión

El articulo analiza y reflexiona sobre las dinamicas organizacionales y pedagogicas de la escuela alternativa Kandan (Talca, Chile), discutiendo sus desafios y fundamentaciones. Para ello, se realiza una descripcion de la experiencia, ademas de entrevistas semiestructuradas a 8 padres y una maestra guia, sobre los focos de crisis. Se asume que los grandes desafios radicaron no solo en la base pedagogica, sino, sobre todo, en los aspectos organizacionales y financieros de la comunidad, aspecto en el cual la comunicacion directa y honesta, ademas de la coherencia de los procesos reflexivos y practicos, juegan un rol clave.