历史课堂开展“问题驱动,合作探究”的意义

所谓"问题驱动",是把教学目标和教学内容问题化,以问题链形成驱动机制,使学生在解决问题、发现问题的过程中萌生自主学习的动机和欲望,逐渐养成自主学习的习惯,提高自主学习能力的一种教学方法。所谓"合作探究",是指学生在问题驱动的自主学习的过程中,充分发挥学习小组的组织促进和启发激励作用,更好完成课堂教学目标。问题教学思想古已有之。明代学者陈献章说:"学