El periódico en Educación Infantil como motor de desarrollo de la Alfabetización Mediática

Visibilizar y desarrollar adecuadamente la alfabetizacion mediatica dentro de la etapa de Educacion Infantil, requiere un tratamiento conjunto de la competencia digital y la competencia mediatica, como un mecanismo idoneo para lograr una ciudadania critica y responsable en la sociedad tecnologica ymediatica en la que vivimos. Para ello, proponemos una propuesta didactica, vinculando la metodologia por proyectos de trabajo y el periodico como un recurso didactico con un enorme potencial por los multiples beneficios que aporta a la practica de aula, no solo a nivel de aprendizajes instrumentales, sino tambien a nivel mediatico y digital en la Educacion Infantil. En este sentido, las actividades propuestas abarcan distintas dimensiones de la competencia mediatica, relacionadas con la manipulacion mediatica, el lenguaje audiovisual y estetico, y la busqueda, seleccion, transformacion y difusion de la informacion que desde las primeras edades es necesario desarrollar.