El campus virtual y las narraciones breves en el desarrollo de competencias en los estudiantes

En la presente comunicacion se presenta una experiencia realizada con estudiantes en la que estos tenian que buscar historias, seleccionar una o mas, colgarla en el Campus Virtual, escribir cual era el aprendizaje que de ella extraian y buscar sus aplicaciones a la asignatura que estaban cursando: Psicologia del Trabajo. Ademas, posteriormente tenian que exponerla en clase y hacer reflexionar a sus companeros de asignatura. Parece que el uso de alegorias favorece el aprendizaje, ya que reduce la resistencia natural al cambio y genera una impresion mas duradera en la memoria. Con los cuentos o historias las personas se relajan y bajan las defensas, y escuchan y comprender mejor. Con la actividad realizada, al tener un papel activo los estudiantes han desarrollado las siguientes competencias, todas utiles de cara a su futuro desarrollo como profesionales dentro de las empresas: reflexion, flexibilidad, colaboracion, innovacion, comunicacion, solucion de problemas, Planificacion/Organizacion, etc.