Dificultades de comprensión lectora y producción escrita en español por estudiantes universitarios wayuu

El proposi to de esta inves tigacion fue explorar los problemas de comprension lectora y produccion escri ta en espanol que presenta la poblacion wayuu cuan do em pren de es tu dios uni ver si ta rios. Para lo grar el ob je ti vo se par tio de los apor tes teo ri cos de Ma te ra (2001), Gar cia et al (2003), Pi mien ta (2008), en tre otros, los in ves ti ga do res tra tan de ex pli car el or den en que se con fi gu ran los ele men tos lin guis ti cos en am bas len guas. Con un tipo de in ves ti ga cion do cu- men tal y des cripti va, se di se no y apli co un cues tio na rio tipo en cues ta a una mues tra re pre sen ta ti va de 21 es tu dian tes per te ne cien tes a la Al dea Uni ver si ta-ria La Gua ji ra. Los re sul ta dos arro ja dos permiten con cluir que las re la cio nes sintac ti cas del es pa nol cons ti tu yen, para el ha blan te wa yuu, una ba rre ra lin guis ti- ca di fi cil de su pe rar y que sus tras gre sio nes son faci les de per cibir por las di fe rencias en cua to al gen rocon el que cuenta el wayuuaiki