예비교사의 교사리더십 측정도구 개발 및 타당화 : 교육대학교 1,2학년 학생을 대상으로

본 연구의 목적은 초등학교 예비교사가 갖춰야 할 교사리더십 구성 요인이 무엇인지를 밝히고 예비교사의 교사리더십 측정도구를 개발하여 타당화하는데 있다. 이를 위해 예비교사의 교사리더십 측정도구에 포함될 하위 구인들을 탐색하고 예비교사의 교사리더십에 대한 문헌연구와 전문가의 의견을 수렴하여 목표지향성, 공동체성, 전문성 3개 영역과 8개 하위요인에 대한...