电子信息类专业实验教学“二三四”模式的探索与实践

以省级教研教改课题为基础,秉承＂以人为本＂的理念,面向学科前沿,结合电子信息专业人才培养目标的总体要求,针对传统实验教学的弊端,构建了实验教学＂二三四＂模式,达到切实提高学生实验技能、培养学生创新精神、发展学生个性的目标。