Diseño y desarrollo curricular, una tarea docente. Condicionantes del proceso de selección y organización de los contenidos de enseñanza

Esta ponencia tiene la intencion de discutir los resultados de un trabajo de investigacion ya finalizado, acerca una de las practicas profesionales mas caracteristicas de la tarea docente y las condiciones efectivas que inciden su desarrollo. El estudio fue realizado en el contexto de una Beca de Investigacion de la Secretaria General de Ciencia y Tecnica de la Universidad Nacional del Nordeste21. En el campo de la Didactica, en las ultimas decadas se desarrollaron investigaciones que tienen como objeto de estudio los procesos de ensenanza desde la perspectiva del analisis de las mediciones del profesor.