体现美 发掘美 培育美——中师音乐教学漫议
1990
音乐教育,是美育的重要组成部分,如何在我们的教学活动中体现音乐教育的特点、培养师范生感受美、鉴赏美和创造美的能力,在此谈一点组浅的认识。一、体现美音乐之所以成为审美教育的重要组成部分,依靠的既不是生硬的口号,也不是抽象的概念,
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