LEE SHULMAN: CONTRIBUIÇÕES PARA A INVESTIGAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM ENFERMAGEM E SAÚDE

RESUMO Objetivo: refletir sobre os construtos de conhecimento base para o ensino, fontes deste conhecimento e o modelo de acao e raciocinio pedagogico de Shulman com vistas a investigacao da formacao docente em enfermagem e saude. Metodo: trata-se de reflexao articulada em tres secoes: Sobre Lee Shulman; Fontes e conhecimento base para o ensino; Modelo de acao e raciocinio pedagogico. Resultado: Lee Shulman e pesquisador norte-americano, professor emerito da Universidade de Standford, e, no artigo intitulado Knowledge and teaching: foundations of the new reform, originalmente publicado em 1987, apresentou tres construtos para compreensao e investigacao da pratica docente, que tem influenciado desde entao pesquisadores de diversas areas do conhecimento, como biologia, matematica, lingua inglesa, musica e ciencias sociais, agora utilizados e inseridos tambem na investigacao em enfermagem e saude. Conclusao: apresentaram-se os construtos, concluindo que sua utilizacao na investigacao pode contribuir tanto para a analise da formacao quanto da pratica docente.