高中数学的＂乐学＂教学尝试

在高中数学教学过程中，要引导学生变厌学为乐学，可以：借助生活体验，化难为易，轻松学教学；营造宽松氛围，快乐学数学；注重实践操作，形象地学数学；强化应用，实在地学数学；加强思维训练，创造性地学数学。