DIÁLOGOS EXTRACLASSE: O PROJETO DE ENSINO RP & OUTRAS HISTÓRIAS

O conceito de relacoes publicas gira entorno do gerenciamento das relacoes entre publicos e organizacoes. Levando em consideracao tal conceito, o projeto de ensino “RP e Outras Historias”, desde seu surgimento vem se mostrando uma importante ferramenta no gerenciamento da relacao entre o curso de Relacoes Pubicas e seus discentes, visando garantir cada vez mais a permanencia e aproximacao destes ultimos no curso e na Universidade. O projeto tem como objetivo promover encontros extraclasses para debater temas complementares aos conteudos trabalhados nos componentes curriculares, bem como abordar assuntos pertinentes a formacao holistica dos academicos dos cursos da Universidade Federal do Pampa, Campus Sao Borja. O projeto foi iniciado em 2012 com a realizacao de atividades no periodo complementar aos turnos dos cursos de graduacao, especialmente aos sabados. Desta forma, o projeto se transformou num espaco de aproximacao dos alunos ao ambiente academico para alem da sala de aula, tornando a universidade um espaco de vivencia e convivencia. Alem disso, esta contribuindo com um maior envolvimento do aluno com o seu curso de graduacao e, consequentemente, evitando a sua evasao. A metodologia do projeto esta organizada em varias tematicas que sao trabalhadas nos encontros por professores da Unipampa - Campus Sao Borja e profissionais que atuam no mercado local e regional. A metodologia utilizada pelo projeto em cada encontro ocorre com a apresentacao dos temas a serem abordados, por parte dos expositores, alternando a abordagem dos temas com debates e perguntas construtivas para o conhecimento dos participantes. Desta forma, procura-se envolver cada vez mais os academicos nas atividades desenvolvidas por professores, discentes, tecnicos e a comunidade externa, tornando as praticas de ensino mais dinâmicas e interativas. Dentre as atividades realizadas destaca-se a oficina de acessibilidade, oficina de esculturas em argila e oficina de artes plasticas (com exposicao dos trabalhos desenvolvidos). No que concernem os resultados obtidos no projeto desde seu inicio, estao a participacao de 115 discentes, 12 professores, 06 tecnicos administrativos e 05 convidados externos; a producao e exposicao de 15 esculturas em argila; e; a producao e exposicao de 17 telas de artes plasticas. Esses resultados evidenciam como o projeto tem conseguido promover a integracao da comunidade academica, fomentando a pratica interdisciplinar e aproximando o discente do seu ambiente de formacao, que nao so se constitui na sala de aula, mas na Universidade em si. Por todos esses aspectos apresentados, podemos notar a importância do projeto no que diz respeito a formacao tanto academica, quanto social dos alunos dos cursos de graduacao do campus Sao Borja. No projeto, estes discentes possuem a chance de debater ideias, obter novos conhecimentos e desenvolver novas habilidades, como as artisticas, em acoes marcadas por um ambiente no qual a descontracao e equidade se fazem presentes. E nesse processo eles contam com a participacao de professores, TAE’S e a comunidade externa, todos juntos num momento de interacao e troca de saberes.