细节：提高历史课堂实效性的“点睛之笔”

现行高中历史教材理性分析有余而细节描述不足,影响了课堂教学的实效性。历史教师挖掘细节,弥补历史教材不足的方式有以下五种：用故事弥补细节,深化理解概念;用数据弥补细节,辅助理解教材;用漫画弥补细节,准确把握重点;用史料弥补细节,彰显学科本真;用要素弥补细节,浓厚历史原味。