MEJORAMIENTO DEL TRABAJO AUTÓNOMO A TRAVÉS DEL CURSO READING AND WRITING I CON LA MODALIDAD BLENDED LEARNING.

La sociedad actual integra el uso de las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) y justamente es en la educacion donde debe implementarse estrategias tecnologicas que permitan a los estudiantes consolidar el conocimiento adquirido, cuestionarlo y buscar nuevos conocimientos siempre supervisados por los profesores en su papel de guias del proceso. La modalidad Blended Learning combina el aprendizaje tanto presencial como online constituyendose en una herramienta que permite la aplicacion de dichas estrategias. La presente investigacion muestra el mejoramiento del trabajo autonomo de los estudiantes de tercer ano de la Carrera Licenciatura en Ingles de la Universidad Estatal Peninsula de Santa Elena (UPSE) a traves del curso Reading and Writing I (RW estas herramientas fueron fundamentales en el mejoramiento del autoaprendizaje de los discentes. Actualmente el Equipo de Investigacion de la Carrera Licenciatura en Ingles ha implementado esta modalidad en casi su totalidad de cursos, adicionalmente se presento un proyecto para ejecutarse en el periodo 2015 donde se pretende expandir esta modalidad para que los docentes de la UPSE de sus diferentes facultades puedan mejorar su nivel de ingles sin afectar su horario laboral y actividades personales.