QUALIDADE VOCAL DOS PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA EM BELÉM, PARÁ

Objetivo: avaliar a prevalencia de disturbios vocais em professores dos Campi de uma universidade publica em Belem, Para. Metodo: estudo prospectivo, transversal e descritivo, o qual envolveu 188 docentes entrevistados por meio de um questionario autoaplicavel acerca da qualidade de voz, no periodo de abril de 2014 a marco de 2015. Resultados: dos sintomas questionados: 99 (53,2%) referiram irritacao na garganta; 77 (40,9%) relataram pigarro; 75 (33,9%) queixaram-se de rouquidao; e 48 (25,5%) disseram ter sensacao de corpo estranho na garganta. Dos fatores de risco: apenas 24 (12,8%) eram tabagistas; 130 (69,1%) trabalhavam ate 40 horas/semana; 162 (86,2%) lidavam com no maximo 40 alunos/sala. Dos fatores de protecao: 113 (60,1%) praticavam atividade fisica; 79 (42%) receberam orientacoes de protecao laboral; 63 (33,5%) realizavam algum cuidado especial com a voz; 80 (42,5%) relataram ingerir agua adequadamente. Conclusao: houve baixa prevalencia de disturbios vocais, sendo a irritacao na garganta o sintoma mais referido. Evidenciou-se correlacao estatisticamente significante entre a pratica de exercicio fisico, como fator de protecao, e a sensacao de corpo estranho na garganta, assim como, entre a pratica de cuidados especiais, como fator de risco, e a rouquidao. Ressalta-se a necessidade de assistencia multiprofissional para o correto exercicio da docencia. Descritores: medicina do trabalho; disfonia; docencia; qualidade de vida; otorrinolaringologia.