Perfil de egreso y competencias profesionales del licenciado en educación de la Universidad del Zulia.

El Diseno Curricular de la Escuela de Educacion de la Universidad del Zulia, vigente desde el ano 1995, estructura el perfil profesional del licenciado en educacion en Cinco roles: mediador de procesos y experiencias de aprendizaje; orientador del proceso de formacion integral del individuo; investigador de la realidad educativa y de la realidad social local, regional, nacional y/o mundial; interventor de la realidad y promotor de cambios sociales; y, gerente del proceso educativo, para los cuales se senala un total de diecisiete funciones y ochenta y tres tareas, las cuales conforman el conjunto de competencias a desarrollar por el egresado en su proceso de formacion. Esta investigacion se propuso estudiar el nivel de dominio competencial que sobre el perfil estan alcanzando los estudiantes. La investigacion de tipo descriptiva y de campo se realizo con 76 de 110 estudiantes quienes cursaron, en el segundo semestre de 2009, la practica profesional III que se desarrolla en el decimo semestre. Los resultados senalan que el perfil profesional del Licenciado en Educacion atiende solamente a las competencias cognoscitivas y procedimentales, dejando de lado competencias tan fundamentales como el ser y el convivir. En promedio, el 59.36% de los egresados tendra un alto nivel de competencias para desempenarse como docente en el campo laboral y, un 40.64% tendra limitaciones para lograr un desempeno eficiente al momento de enfrentarse a la escuela y a los estudiantes.