НОВЫЕ ПОДХОДЫ КОЛЛЕДЖА ПО СОЗДАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНО–КОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

В статье рассматриваются условия противоречий между высоким теоретическим уровнем подготовки в колледже и нехваткой практико-ориентированных специалистов. Формулируется проблема – недостаточная практическая ориентированность образовательного процесса в колледже. Обосновано применение модели дуального обучения. Рассматриваются направления инновационной деятельности колледжа в виде целостной системы развития, позволяющей выйти на высокий уровень подготовки специалистов.