RELATO DE EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DE ABORDAR A SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O seguinte estudo foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Edgar Fontoura, Canoas, RS, onde os academicos do curso de Ciencias Biologicas, bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID/ULBRA), realizam projetos com temas transversais. Segundo dados do IBGE, o numero de jovens entre 15 e 19 anos gravidas aumentou 15%, desde 1980, ou seja sao 700 mil meninas se tornando maes, deixando a escola e submetidas a DST's, atraves desses dados e visto a importância de se trabalhar  a sexualidade na escola. O estudo foi realizado com o objetivo de saber o conhecimento que os alunos possuem sobre o tema, e as duvidas. A atividade foi realizada com os alunos do 5° ao 8° ano, onde receberam um questionario contendo questoes sobre a pratica sexual e de transformacoes ocorrentes nesse periodo. A partir dos dados obtidos dos questionarios, foi desenvolvida uma tabela com marcacoes para observar o conhecimento dos alunos, onde: questoes de maiores dificuldades (vermelho), questoes medianas (amarelo) e questoes faceis (verde). Constatou-se que 66,4% dos jovens compreende o que vem a ser a pratica sexual. Os alunos do 6° ano (12 a 13 anos de idade), ainda carecem de conhecimento em relacao a sexualidade. Alunos dos 7°, 8° e 9° ano, apesar de apresentarem melhor desenvoltura em relacao aos outros, ainda nao compreendem as transformacoes que estao ocorrendo em seus corpos, como a menstruacao. Os bolsistas ja estao dando continuidade ao trabalho, pois a tematica sexualidade, que esta presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, e um assunto que deve ser sempre trabalhado com os adolescentes.