Incremento del número de estudiantes del género femenino egresados de la carrera de medicina veterinaria en Guatemala Increase in the number of female students graduated from the career of veterinary medicine in Guatemala

La Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac) desde el ano 2006 implemento una politica de equidad de genero. Un rasgo cuantitativo de equidad es la cantidad de estudiantes del genero masculino y femenino participando en educacion superior. El Instituto Nacional de Estadistica (INE, 2013) y algunos autores afirman que existen proporciones similares de ambos generos egresando de universidades guatemaltecas. El presente estudio exploro si la cantidad de estudiantes segun genero se mantiene en similares proporciones a nivel de profesiones especificas, para el caso particular de medicina veterinaria y zootecnia. Se verificaron los registros de tesis de los anos 2000-2017 de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, describiendo la proporcion de egresados segun genero. Se analizaron 771 tesis, observando que el 74.5% pertenecen a egresados de veterinaria y 25.4% a egresados de zootecnia. Anualmente en promedio egresaron 32 veterinarios y 11 zootecnistas. Los datos sugieren que en la carrera de medicina veterinaria existe un aumento en el numero de estudiantes del genero femenino, aproximandose a la proporcion de alumnos del genero masculino. En el caso de la carrera de zootecnia, se estima que unicamente la tercera parte de estudiantes corresponde al genero femenino. Un analisis categorico sugiere que el genero femenino esta asociado de medicina veterinaria y el genero masculino a zootecnia. Se discuten brevemente las implicaciones de estos hallazgos para ambas profesiones y se evidencia la necesidad de ampliar los datos generados en materia de equidad y paridad de genero en la educacion superior en estas carreras profesionales.