用于《模拟电子技术》中负反馈组态判别的一种新方法

《模拟电子技术》是一门专业基础课,量大难学,知识点多且难点多,最初学生学有兴趣和信心,但随着内容的深入,越来越难,放弃的学生较多,如何化难为易？针对难点之一的负反馈判别,本文提出了一种简单直观的观察法,取得了很好的教学效果。