DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: DIMENSÕES E TENDÊNCIAS, TENDÊNCIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Este artigo apresenta uma discussao das dimensoes e tendencias da Divulgacao Cientifica (DC) evidenciada no contexto da producao cientifica contemporânea particularmente as tendencias da DC no Ensino de Ciencias e Matematica, objetivou- se conhecer as tendencias mais frequentes apresentadas em trabalhos voltados para o Ensino de Ciencias e Matematica. Para tanto realizou- se um mapeamento de diferentes producoes academicas resultantes de artigos, dissertacoes, comunicacao oral e pesquisas do tipo estado de arte nessa area, destacando particularmente os focos tematicos trabalhados, a discussao em torno de referenciais teoricos sobre a Divulgacao Cientifica. Trata- se de uma pesquisa com natureza Qualitativa do tipo Bibliografica e documental, a tecnica utilizada foi a analise documental. Os resultados apontam o interesse da comunidade academica em conhecer quais rumos as tendencias da Divulgacao Cientifica estao tomando nos trabalhos pesquisados, muito embora estes apresentem pouca clareza das fronteiras que situam a Divulgacao Cientifica com teorias da aprendizagem, teorias do conhecimento e teorias do discurso, entre outras. No entanto atraves delas, outras pesquisas podem se fortalecer sobretudo as dos Mestrados da Area de Ensino de Ciencias e Matematica.