La tutoría entre iguales en los estudios universitarios de las artes. Valoraciones de los estudiantes sobre la naturaleza y el funcionamiento del recurso

El Observatorio sobrela Didactica de las Artes implanto un programa de tutoria entre iguales en el curso academico 2010-2011 destinado a los estudiantes de reciente ingreso en la Facultad de Bellas Artes. En el programa participaron 183 estudiantes tutelados y 2 estudiantes tutores. En esta comunicacion se presenta un estudio descriptivo transversal mediante encuestas con muestras probabilisticas. Con los datos de 140 estudiantes tutelados, se examina su grado de satisfaccion sobre el funcionamiento del programa y las razones que lo explican, si lo han percibido como una autentica tutoria entre iguales y la importancia que le confieren en el conjunto de la titulacion.