以《指南》为导向,优化幼儿早期阅读

幼儿是人生成长的启蒙期,早期阅读是幼儿开发智力、增长知识,培养个性、陶冶情操、提高语言能力的有效途径。幼儿教师要以《指南》为导向,采取与幼儿年龄心理特征和幼儿早期阅读规律相适应的策略,引导幼儿感受阅读的魅力,形成良好的阅读习惯,顺利实现从口头语言向书面语言、从形象思维向逻辑思维的过渡。