A prática do planejamento de ensino em Educação Física: a pescaria como uma atividade exploratória

Este trabalho foi realizado com a turma do terceiro ano de licenciatura em Educacao Fisica da UNESP durante a disciplina Pratica de Ensino I. A disciplina apresenta um conteudo programatico denso, tendo entre as suas unidades de ensino o tema planejamento. O planejamento, muitas vezes, e visto como algo trabalhoso e a sua compreensao nao e vista como algo simples. Neste trabalho buscaremos apresenta-lo de forma diferenciada ao abordar este conteudo tambem como uma atividade exploratoria. Portanto, o objetivo desse trabalho foi possibilitar uma experiencia pratica de planejamento de ensino em area de conhecimento nao dominante, entre estudantes de Educacao Fisica, visando ampliar as possibilidades futuras de trabalho na escola. A pescaria foi tomada como objeto de estudo, por ser considerado o esporte com mais adeptos no pais. Trata-se de um estudo descritivo em que se buscou delinear a estruturacao de cada fase do planejamento de ensino, passando pelo conhecimento da realidade, fase de preparacao, fase de desenvolvimento e fase de aperfeicoamento. Assim, o planejamento possibilitou sua vinculacao as disciplinas curriculares do curso de Licenciatura em Educacao Fisica como Pratica de Ensino, Biologia, Medidas e Avaliacao, Primeiros Socorros, Atividades Ludicas e Aprendizagem e Controle Motor, auxiliando a visao do grupo, ou seja, fazendo com que enxergassemos um contexto mais amplo que envolve o planejamento, alem de nos proporcionar uma experiencia que contribuiu para ampliar o nosso conhecimento e crescimento profissional. O grupo pode ponderar que a pratica do planejamento da pescaria, proporcionou a compreensao de que esta (pescaria) nao e entendida apenas como uma pesca esportiva, que tem por objetivo unico ser um meio de lazer e diversao, mas que pode sim ser um meio efetivo de relacionar algumas disciplinas academicas e a experiencia com a pratica pedagogica, buscando a superacao de limites pessoais.