视听教育“三深入” 优化教学全过程

1990 
党的十一届三中全会以来,我校视听教育事业在改革中前进,视听教育规模不断扩大,人才梯队逐步合理,教材建设成效显著,视听教育科研开始起步,视听教育以崭新的面貌出现在学校教学改革的各个领域,呈现出其独特的优势和勃勃的生机。近几年
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