Educação, direitos humanos e construção da cidadania: uma experiência com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Este artigo descreve um relato de experiencia, desenvolvido via projeto de acao didatico-pedagogica, junto a alunos da rede publica de ensino. Alicercado e pensado a partir dos Temas Transversais, contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, teve como objetivo principal promover a cidadania e a participacao ativa e democratica de alunos no ambiente escolar. O projeto buscou proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental, de uma escola publica, conhecimentos fundamentais na area do Direito que envolvessem a questao da cidadania com o intuito de proporcionar a ampla compreensao de seus direitos e deveres fundamentais. Os resultados demonstraram o fomento ao espirito critico que lhes permitissem discutir os problemas concernentes ao seu espaco, sua familia, escola, comunidade, cidade e pais. Em ultima instância, evidenciou-se que, a partir desses conhecimentos e da promocao do senso critico, o projeto pode formar cidadaos mais conscientes e transformadores da sociedade em que vivem.