让复习课“长”出人情味

复习课在教学中占有很大的比例，然而，在教学中并不讨人喜欢。 那么，复习课是否因复习的内容旧、时间紧、方式死就无法吸引学生了呢？一篇《让苹果长出人情味》的文章让我深受启发，文章的大意是这样的：