As ações educativas em saúde desenvolvidas em âmbito prisional: revisão integrativa da literatura

O objeto de trabalho deste estudo e a acao educativa em saude,conformada como uma pratica educativa em saude, desenvolvida noâmbito prisional brasileiro, tendo como marco inicial o PlanoNacional de Saude no Sistema Penitenciario (PNSSP), ano de 2003.Este trabalho justifica-se uma vez que, na perspectiva das praticaseducativas em educacao em saude, as acoes educativas deve seruma pratica inerente as diretrizes estrategicas do Plano Nacional deSaude do Sistema Penitenciario, a fim de promover a emancipacaoe o empoderamento dos sujeitos para responder aos problemas desaude da populacao carceraria. Constitui um desafio para osprofissionais de saude a apropriacao de estrategias educacionaisque possam auxiliar os encarcerados, de maneira efetiva, a conduzira uma vida mais saudavel. Assim, este estudo tem como objetivogeral investigar evidencias cientificas acerca das acoes educativasem saude no sistema penitenciario. Para isso, utiliza-se a revisaointegrativa como metodo de pesquisa, uma vez que por meio dessae possivel aprofundar o conhecimento sobre um tema escolhido combase em trabalhos anteriores. Foram revisadas as bases de dadosLILACS e SciELO, no periodo de janeiro de 2003 a janeiro de 2014;a amostra final foi de 4 artigos cientificos selecionados. Osresultados evidenciaram que Assim, foi possivel identificar que, dadoao reduzido numero de estudos encontrados, pode se perceber aincipiencia de artigos cientificos publicados sobre acoes educativasem saude, conformada como uma pratica de saude dos profissionaisde saude, desenvolvida no âmbito prisional brasileiro. As acoeseducativas desenvolvidas em âmbito prisional ainda sao reduzidasquando comparada aos pressupostos do PNSSP, desde o ano de2003. Observa-se que as acoes educativas sao ainda realizadas deforma pontual e especifica nao sendo conduzidas e realizadas deacordo com as necessidades, cotidiano e vivencias dosencarcerados.