MENINAS NA QUÍMICA: INVADINDO O UNIVERSO FEMININO COM CIÊNCIA - COSMÉTICOS COMO TEMA MOTIVADOR PARA A INSERÇÃO DE MENINAS NA QUÍMICA

Podemos notar, sem nenhuma dificuldade, que ha poucos nomes femininos representativos nas areas das ciencias. Por fatores historico-culturais, a atuacao e a participacao das mulheres na ciencia e tecnologia sempre foram tratadas com discriminacao, ja que sua educacao nas epocas passadas tinha como objetivos prepara-las para as praticas domesticas. Assim, o conhecimento direcionado para as mulheres nao eram considerados cientificos apesar de terem sido base para muitas pesquisas cientificas, como por exemplo, o conhecimento das parteiras que foi aprimorado pela obstetricia. Dessa forma, o projeto Meninas na Quimica tem como objetivo problematizar a baixa participacao profissional da mulher nas ciencias exatas e motivar alunas do ensino medio de escolas publicas a considerar essas carreiras como opcao profissional. A opcao metodologica utilizada no decorrer desse trabalho privilegia uma abordagem integrada entre ciencia e questoes eticas, politicas, economicas, sociais e ambientais. O projeto segue a orientacao ciencia, tecnologia, sociedade e ambiente CTSA, que possui, como uma de suas metas, criar uma visao renovada da ciencia, procurando quebrar antigos dogmas. Ao associar o desenvolvimento cientifico com o desenvolvimento tecnologico obtivemos sucesso na compreensao, por parte do publico jovem, sobre a importância das ciencias, pois os produtos tecnologicos sao mais presentes em sua vida cotidiana. Assim, os cosmeticos sao nosso mote para atrair a atencao do publico jovem feminino. Esse tema nos permite iniciar as discussoes sobre o papel da mulher nas sociedades e problematizar a relacao entre o sucesso profissional feminino e a beleza, assim como o estabelecimento de diversos padroes de beleza. Usando os cosmeticos como auxiliadores no processo de construcao da autoimagem, desemboca nos processos de desenvolvimento desses produtos, nos permitindo abordar temas como polimeros, produtos naturais e tratamento de aguas. Tais temas trazem a tona conteudos de Quimica ja estudados pelas alunas, fazendo com que percebam como o conhecimento das ciencias contribui para o desenvolvimento de seu poder de discussao. Durante a realizacao das oficinas sobre os temas citados, as alunas demonstram grande interesse, levantando questionamentos relacionados ao campo de trabalho cientifico e ao papel que as mulheres ocupam na sociedade atual em geral. Apos quatro anos de desenvolvimento do projeto em escolas do Estado do Rio de Janeiro, a pagina do projeto em uma rede social de grande abrangencia tem um numero significativo de inscritos, o que demonstra o interesse e fidelidade do publico participante do projeto, alem de novas adesoes. Palavras-Chave: Genero, mulheres, ciencia, educacao, cosmeticos