管而不死 放而不乱——谈心理效应指导下的班级适度管理

.度,是指一定事物保持其质的稳定性的数量界限,凡事必有度。在班级管理中以心理效应为指导,探索适度管理的实现方式,对于减少管理失度、提高班主任的管理水平、完善班主任的管理艺术、实现班级管理的科学化具有重要的理论意义和实践价值。 一、对班级适度管理的理性认识 1.班级适度管理的基本内涵适度是适合保持事物原有质或根据需要改变事物原有质的量度方面的范围。