AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DE CRIANÇAS DO ENSINO INFANTIL

O objetivo dessa pesquisa e mostrar a contribuicao das aulas de Educacao Fisica para o desenvolvimento psicomotor de criancas do Ensino Infantil. Caracteriza-se como sendo de campo, aplicada, ensaio clinico e quantitativa. Foi realizada com 10 criancas de 4 e 5 anos de idade. Foi utilizada, para a coleta dos dados, uma Bateria de Avaliacao Psicomotora antes e apos as atividades, contendo os testes de nocao do corpo (NC) e estruturacao espacio-temporal (EET). As atividades foram realizadas dentro de um periodo de quatro meses, totalizando 16 sessoes de 20 minutos cada, uma vez por semana. Para a analise estatistica foi utilizado o programa SPSS (Statistical Package for the Social Science), nele foi usado o teste T de amostras em pares. Na primeira avaliacao de NC as criancas obtiveram uma media de 3,0 (± 0,35) pontos. Na segunda apresentaram uma media de 3,5 (± 0,28) pontos ( p <0.05). Na primeira avaliacao de EET as criancas tiveram uma media de 1,5 (± 0,38) pontos. Na segunda obtiveram uma media de 1,9 (± 0,29) pontos ( p <0.05). De acordo com o exposto nesse trabalho, pode-se afirmar que, as aulas de Educacao Fisica e um importante instrumento que contribui para o desenvolvimento psicomotor das criancas.