让“玩音乐”走进声乐课堂——培养学生的健康心理

让"玩音乐"走进声乐课堂,培养学生健康的心理以及积极向上的生活态度,培养学生丰富的想象力、表现力和创造力,从而提高和完善他们自身的综合素质,增强和提高其社会所需的能力。那么,如何"玩"?在新课程背景下的幼儿园艺术活动整合的新探索中,要与新的教育理念紧密相连,以"新理念、新课程、新技术"和师德素养、心理健康状态为重点,培养学生的歌唱兴趣,激发他们对歌唱的热爱。注重人的心理健康发展,这样,有助于