Representaciones sociales sobre calidad de vida en estudiantes de la carrera de nutrición

Introduccion: Las representaciones sociales son un producto sociocultural; tienen la particularidad de no solo ser pensamiento constituido, sino tambien pensamiento constituyente; reflejan la realidad, pero del mismo modo la construyen. Sirven como marco de interpretacion, orientando la conducta, e intervienen en la construccion de la realidad, transformando el escenario en el que los acontecimientos tienen lugar. Objetivos: -Caracterizar las representaciones sociales de los alumnos de segundo ano de la carrera de nutricion sobre la calidad vida. -Tipificar las representaciones vinculadas a la calidad de vida, de acuerdo a dimensiones diferenciadas. Metodologia utilizada: Estudio de caracter descriptivo y transversal, cuali-cuantitativo. Muestra intencional de 90 alumnos. Encuesta semiestructurada de caracter proyectivo. Resultados y Discusion: Las representaciones de los estudiantes en relacion a los aspectos mas significativos para una calidad de vida se centran en torno a salud (86 %), familia (70 %), alimentacion (64 %), educacion (64%), vivienda ( 63 %), dinero (60 %). Conclusiones: Las representaciones sociales en el caso analizado aluden, en primer termino, a elementos que se suponen decisivos para el bienestar del sujeto, como la educacion, la salud, la vivienda y la alimentacion. En un segundo lugar aparece la dimension psicosocial, especificamente con el plano interpersonal de los sujetos; asi se considera la familia como un eje importante. En ultimo lugar las representaciones refieren a elementos de indole sociopolitico, como la participacion social, la seguridad personal y el acceso a la informacion. El grupo etario, el nivel socioeconomico y la carrera de pertenencia determinan las representaciones sociales de los estudiantes con respecto a la calidad de vida.