O PROTAGONISMO DE SER GESTOR DA CLINICA

Introducao : A formacao em saude assume o grande desafio de preparar profissionais com competencia tecnica e politica, dotados de conhecimento nao so tecnico, mas de percepcao e sensibilidade para as questoes da vida e da sociedade, devendo estar capacitados para intervir em contextos de incertezas, complexidades e singularidades. Este relato apresenta a experiencia no Curso de Especializacao em Gestao da Clinica nas Regioes de Saude finalizado em 2014. Senti-me inspirada pela proposta de uma nova formacao para desenvolver as competencias para o aperfeicoamento do trabalho em saude, assumindo a identidade de gestora e difundindo na minha pratica a gestao da clinica como estrategia para a possibilidade de ampliar o acesso focado na integralidade do cuidado. Descricao da experiencia : Estar inserida no curso de especializacao em Gestao da Clinica nas Regioes de Saude despertou-me para as potencialidades que estavam adormecidas ou solitarias e o impulso para avancar nas praticas do trabalho em saude foi o investimento nas tres areas de competencias que foram direcionadas nesta formacao. Impactos : De toda a vivencia no curso, de todos os desafios, do exercicio da construcao coletiva, das experiencias compartilhadas, do conhecimento dividido, afirmo a potencialidade de me (re) afirmar como militante do SUS que da certo. As descobertas durante o curso foram muitas e a cada encontro eu saia mais evoluida tecnicamente e muito mais subjetivamente. Foram oportunizadas novas capacidades na arte de aprender e ensinar, habilidades e competencias para a gestao e para a intervencao nos meus cenarios de pratica. Se pensarmos na indissociabilidade entre a formacao, a atencao e a gestao para as praticas em saude, nas areas de competencias desta formacao estas tambem estao indissociadas. Em algumas situacoes para aperfeicoar-me na competencia de Gestao subia uma escada imaginaria para visualizar o territorio com o olhar macro necessario quando falamos em saude coletiva com um conceito ampliado de saude e investir na producao da rede para alem da oferta de servicos, do cumprimento de metas tecnicas e na organizacao de servicos burocraticos. Em outras situacoes me aperfeicoava no nucleo da minha pratica para aperfeicoar a competencia da Educacao associando teoria a pratica, ainda afirmando a construcao coletiva como potencia, e o campo da saude, focado na multiprofissionariedade como marco para o cuidado em saude, e incluindo os diversos saberes, ainda buscando evidencias cientificas para o meu aperfeicoamento tecnico. Consideracoes finais : Este nao foi apenas mais um processo de formacao, mas o comeco um novo processo, impulsionada pelo que vivenciei e pelo que me constitui como trabalhadora de saude, usuaria e gestora: a luta por uma politica de saude com mais integralidade. Mais do que estudar, pesquisar, relacionar, explorar e avancar com esta formacao com um conteudo subjetivo, atraves do desafio dessa nova metodologia me ensinou a colocar uma pitada de poesia, de musica, de sensibilidade, de utopia, de sonho, de arte, de autenticidade e de tantos outros recursos que trouxeram de mim mesmo a preciosidade do amadurecimento profissional que marcaram a trajetoria de aprendizagem neste curso.