ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PROSES BELAJAR EKONOMI SMA NEGERI 4 PONTIANAK

Abstrak : Penelitian ini mengenai kemampuan berpikir kreatif siswa dalam proses belajar ekonomi yang distimulasi dari munculnya isu bahwa perkembangan berpikir kreatif siswa kurang diperhatikan dalam pendidikan formal, padahal berpikir kreatif sangat penting dalam perkembangan potensi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa dalam proses belajar ekonomi di kelas XII MIPA 3 SMA Negeri 4 Pontianak. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII MIPA 3 yang berjumlah 38 siswa dan guru pengampuh matapelajaran lintas minat ekonomi. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen wawancara dan lembar observasi. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa yang paling banyak dicapai adalah keterampilan berpikir lancar, sedangkan keterampilan berpikir luwes, keterampilan berpikir original, dan keterampilan memerinci masih sangat kurang dicapai oleh siswa. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Kreatif, Proses Belajar Ekonomi. Abstract : This study on the creative thinking abilities of students in the learning process stimulated the economy of the emergence of the issue that the development of creative thinking of students less attention in formal education, while creative thinking is very important in the development of students' potential. This study aims to determine students' ability to think creatively in the process of studying economics in class XII Mathematics 3 SMA Negeri 4 Pontianak. This research is descriptive qualitative approach. Sources of data in this study were all students of class XII Mathematics 3 totaling 38 students and teachers across pengampuh matapelajaran economic interests. Data were collected using interviews and observation sheet instruments. The results showed that the students' ability to think creatively most accomplished is thinking skills smoothly, while the flexible thinking skills, thinking skills original, and detailing skills still lacking achieved by students. Keywords : Creative Thinking Skills, and Learning Economy.