La comprensión de los razonamientos inductivos, deductivos y conjeturales: el contexto de justificación y descubrimiento en la clase de matemática

El presente trabajo de investigacion aborda los procesos de pruebas y conjeturas, en la clase de matematicas, con estudiantes de 10o y 11o del Instituto Tecnologico Metropolitano (ITM), del Programa de Induccion a la Vida Universitaria (PIVU), del Programa Especial de Ingreso a la Universidad (PEI) y de la Licenciatura en Educacion Basica con Enfasis en Matematicas (Universidad de Antioquia), enmarcados en los contextos de justificacion y descubrimiento.